La Enseñanza de Idiomas es un objetivo del máximo interés en este momento, en el que las fronteras, especialmente las europeas, se abren a la libre circulación de personas. De hecho, somos el primer y único colegio en España que incluye chino mandarín en el currículo obligatorio, desde los 6 años de edad hasta 4º de ESO, desde hace ya dos cursos.
En “MIT” damos prioridad a la enseñanza de la lengua inglesa, estableciendo más de la mitad del currículo en inglés en los cursos inferiores, eso sí, de forma gradual y prudente de modo que no suponga un obstáculo para los nuevos alumnos que no tengan un nivel de inglés alto. Y todo ello complementado con chino (a partir de 1º de Primaria), alemán (a partir de 4º de Primaria) y francés (a partir de 1º de ESO), impartidos por profesores nativos de los diferentes idiomas.
Desde el Preescolar se apunta a lograr el reconocimiento y desarrollo de estructuras gramaticales a partir de la práctica de la conversación. El uso de videos y la selección de secuencias específicas aumenta la concentración y la atención a la vez que facilita el entendimiento, dado que es más sencillo comprender relacionando lo que escuchamos con la acción. El proceso busca que el alumno se ubique primero en un contexto, luego perciba visualmente lo que ocurre, escuche y reconozca el sonido de lo que se dice, relacione lo visual con lo auditivo y finalmente comience a repetirlo.
La segunda fase del proceso de bilingüismo se centra en la lecto-escritura que comienza a partir de la educación Infantil. La mayor aspiración es no sólo que nuestros alumnos manejen a la perfección el inglés sino también que puedan afrontar bibliografía extranjera redescubriendo pensamientos originales, preparándose para responder a las exigencias del nuevo milenio.
Todos los lunes se llevan a cabo los "Workshops", modalidad de talleres rotativos a cargo de los docentes de inglés en los que se desarrollan temas en conexión con la Science Fair.
Las planificaciones se centrarán en proyectos interdisciplinarios que abarcan distintas materias: Science, Maths, Language, History, Geography, General Knowledge, etc.
Los exámenes que se promueven en nuestro proyecto son los de la Universidad de Cambridge: KET, en 6º de Primaria; PET, en 2º de ESO; , FCE, en 4º de ESO; y Advanced, en 2º de Bachillerato.
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Dominio del español y del inglés como lengua complementaria (desde los 3 años, hasta alcanzar en Primaria el 60% de las clases en inglés y continuar aumentando en ESO y Bachillerato). El Chino Mandarín, como tercer idioma, a partir de los 6 años. El alemán como cuarto idioma a partir de los 9 años (4º Primaria). Y el francés como quinto idioma a partir de los 11 años. La necesidad que tienen nuestros alumnos ante el reto de su futuro laboral y personal, así como la importancia de conocer otras culturas e idiomas diferentes para su desarrollo como personas, sustentan este pilar básico de nuestro proyecto.
- Recientemente, la Universidad de Cambridge ha puesto en marcha sus exámenes internacionales para niveles escolares (Young Learners), y MIT School ya es una Institución elegida para colaborar igualmente como uno de sus Centros examinadores en el Sur de España, siendo el primer Centro en realizar dichos exámenes "computer based".
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En la misma línea, nuestros alumnos y alumnas, a partir de los últimos niveles de la Educación Primaria, tendrán la ocasión de obtener las certificaciones internacionales de la Alliance Française, Instituto Confucio y del Deutsche Einsatz Amt.
Apostamos por una Educación Secundaria también bilingüe de forma gradual, por utilizar en los cursos de Educación Primaria el inglés como herramienta de aprendizaje, introduciendo un tercer idioma ya desde los últimos niveles de esta etapa, y porque nuestros alumnos enriquezcan su currículo con la obtención de grados en exámenes internacionales.
